谷歌K-12新政：AI与搜索绑定，学校二选一自明年起实施
要点
谷歌当地时间11月3日宣布，将从2027年起对面向中小学（K-12，幼儿园至高中）教育用户的人工智能功能管理政策作出重大调整：学校管理的K-12学生账户中，Gemini聊天机器人、NotebookLM、Classroom中的Gemini功能以及谷歌搜索，都将默认处于关闭状态，只…
谷歌当地时间11月3日宣布，将从2027年起对面向中小学（K-12，幼儿园至高中）教育用户的人工智能功能管理政策作出重大调整：学校管理的K-12学生账户中，Gemini聊天机器人、NotebookLM、Classroom中的Gemini功能以及谷歌搜索，都将默认处于关闭状态，只有在学校管理员主动开启后学生才能使用。这项政策由谷歌教育业务副总裁兼总经理克里斯·菲利普斯（Chris Phillips）署名发布在官方博客上，文中称此举旨在让学校自行决定AI工具在课堂中的使用方式，并将在正式实施前数月向学校提供更多细节，以便平稳过渡。
真正引发争议的，是一条绕不开的绑定规则。据公开报道，菲利普斯在接受《纽约时报》采访时表示，如今的搜索与AI已经深度融合；如果学校选择全面限制AI，学生将无法使用谷歌搜索，尝试搜索时只会看到学校设置的不可用提示。换句话说，学校无法在保留传统网页搜索的同时，单独关掉AI概览等生成式功能——想让学生继续用搜索引擎查资料、比对信息来源，就得连AI一起接受。在遭到反对后，谷歌当天晚些时候澄清，学校可以只开启搜索而不开启其他Gemini产品，但搜索结果中仍带有AI摘要等AI能力，”二选一”的实质并未改变。
这一调整有清晰的来龙去脉。今年8月，谷歌曾对已允许使用Gemini的学校在Classroom应用中默认开启该聊天机器人，招致学校管理者的批评；9月初，美国两个最大的公立学校系统先后收紧AI使用——纽约市禁止八年级及以下学生本学年使用生成式AI，洛杉矶联合学区则禁止在学区发放的设备上使用生成式AI，范围涵盖独立工具和办公套件内置的AI功能。而谷歌的Chromebook是美国课堂使用最广的笔记本电脑，Classroom的全球使用者超过1.5亿师生。新规则之下，这些学区将不得不在”接受带AI的搜索”与”彻底放弃搜索”之间做出选择。
与新政同步推进的还有”引导式学习”（Guided Learning）功能。这款工具定位类似AI辅导老师，通过提问、分步解释和互动练习引导学生自己理解问题，而非直接给出答案。谷歌宣布其已于公告当天起在全球Google Classroom中可用，并将构建面向学生账户的搜索引导能力——当系统检测到学生在寻求作业帮助，比如贴出一道物理题时，搜索将以提示的方式帮学生逐步吃透概念，而不是直接报出答案。该功能将于本月晚些时候在美国部分学校试点，收集教师反馈后再逐步扩大范围。谷歌称其研究显示该功能带来”可衡量的学习收益”，但博客文章并未附上独立评估。
教育界和政界的反对声来得很快。美国教师联合会主席兰迪·温加滕批评谷歌”把自身商业利益置于孩子的教育之上”；非营利组织Fairplay的执行董事乔什·戈林称谷歌是在”强迫学校使用其AI产品”，建议学校在选项开放时直接关闭谷歌AI工具，并教学生认识搜索背后的监控与广告生意；前联邦贸易委员会主席莉娜·汗则在社交平台指控谷歌”利用其搜索垄断地位胁迫学校采用AI”，并提及多家法院已认定谷歌违反反垄断法；纽约市长也直言”没有哪家企业有权决定我们如何教育孩子”。
把政策文本和这些反应放在一起看，谷歌的处境颇为微妙：对学校而言，这是把是否引入AI的开关交还给管理者的”放权”叙事；但从产品架构看，由于搜索与AI已无法拆分，绝大多数深度依赖其生态的学校几乎没有真正的退出选项。批评者将其称为捆绑，谷歌则强调”这些调整给学校更多选择，而不是更少”。
自明年起，全球大量依赖谷歌教育生态的学校将陆续面对这道选择题。在AI进校园的争议持续升温之际，这场由商业条款划定教育边界的博弈，将成为观察技术公司与公共教育如何重新划分各自权界的一次标志性检验。
